2014—2015下学期三月份各中队队活动安排

发布者:管理员  时间:2015-03-20 分享
 分年级活动安排如下

活动课时间

一至三年级:  317   四至六年级:  319

一年级

主题劳动实践活动:自己的事学着自己做

目标:懂得自己的事情自己做的基本道理;掌握生活自理的要求,学习自己整理生活用品和学习用具;理解劳动对生活的意义。

内容:开展我是自理小巧手比赛:比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。

活动载体1、图片展示:勤奋自理的好伙伴;2、比赛竞争:时间、动作与效率;3、实践体验:不当懒虫自当家

争获成长章:

1、懂得自己的事情自己做,学习自己整理生活用品和学习用具;2、参加一次自理技能比赛,提高自理能力。

二、三年级

目标1、通过雷锋叔叔的事迹,感受他关心人民、把人民的事放在心上,全心全意为人民服务的精神品格。2、追寻雷锋的足迹,培育爱人民的意识与行为。

主题:学习榜样  学习雷锋好榜样

3、向雷锋叔叔学习,争当“四好少年

内容1、开展“雷锋叔叔你真棒”知雷锋活动。2、组织“雷锋叔叔在身边”找雷锋活动。3、进行“争当小雷锋”学雷锋活动。

载体1、阅读图书、连环画、漫画书,了解雷锋事迹。2、红领巾寻访活动,了解自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴,熟悉他们的感人事迹。3、运用红领巾征文、演讲、儿童画、手抄报、校园短剧等载体,表达对雷锋全心全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。

争获接力章:通过读雷锋故事,树立向雷锋叔叔学习的决心并能付诸于行动。

四年级

主题:学习榜样   向小英雄学习

目标:了解几位小英雄事迹,确立一个小目标,制订一个小计划,明确少先队员使命,培养组织认同意识,争当“四好“少年。

内容1、观看介绍少年先锋榜样的图书和照片,寻找小英雄身上可敬、可学的精神品格。

2、引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

载体1、播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片;2、描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象,说说让个人感动的地方。3、制做行动卡

争获接力章:能以少年英雄为榜样来激励自己取得进步。

五年级

主题:养成道德好习惯活动:日行一善

目标:懂得善待他人的道理;感受“日行一善”,善良之美的情感;在活动中激励队员以雷锋为榜样,多做好事,培养善良好习惯。

内容1、启发队员从善待小动物、同情弱小做起,掌握与人为善的要领,初步学会谦让、宽容他人。2、在“日行一善”活动中,体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。

载体1、“学先锋,做好事”;2、“尊老爱幼”故事会;3、手抄报、电子报、黑板报:微博、网络交流:《善良人的温暖》;4、中队活动:善行岗、美德岗爱心好事大行动。

争获美德章:查找道德模范人物,了解道德模范事迹;参与道德实践活动,养成良好行为习惯,参与评选中队美德少年

六年级

主题:学习榜样;寻找身边的“最美”

目标1、寻访先锋模范,感受身边的榜样力量,发现身边最美的老师和同学学习他们身上令人感动的事迹,感悟先锋榜样的时代精神。

内容:学习英模事迹,开展美就在身边的活动,发现美的人物,传递美丽人生,学习最美的人身上可贵的品质,增强学先锋爱人民的思想感情。

载体:网络“寻找最美丽的心灵”用微文,微图、微视频“感动中国的人”;观看新闻片《人民的好儿女》;采访身边最美的同学和老师,用手抄报、习作的方式来记录宣传他们的优秀事迹及学习先进人物的感受。

争获接力章:

能通过报刊杂志网络寻找中国“最美”,学习时代先锋人物的美好品质;能够主动去发现身边最美的老师和同学,并向他们学习

活动要求:

1、各中队以年级为单位于39日统一开展一次主题教研活动,各年级少先队活动课教研组成员组织集体备课,拟定好一份活动课的活动教案,商量各中小队开展哪些形式的活动,教案于本月主题活动结束后发至范丽萍老师邮箱。

2、上课过程中,要求中队辅导员和中队成员全部佩戴红领巾,队干部佩戴标志。

3、各中队要有专门的活动日志,活动结束后每个中队交一篇活动心得体会至范丽萍老师邮箱。

4、各中队出一期相关主题的黑板报,队活动课时检查。

5、各中小队负责人收集整理好队员课外活动图片和资料,交至大队部。

                                                    大队部  

                                                  201536 

 



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