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中共南昌大学委员会关于印发《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知

发布者:管理员  时间:2016-05-18 分享
 

中共南昌大学委员会文件

南大字〔201620

                                

中共南昌大学委员会关于印发《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知

校内各单位:

《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》业经201653日学校党委会审议通过,现予以印发,请遵照执行。

特此通知。

中共南昌大学委员会

201654

在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

根据中央、省委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》和省委组织部、省委教育工委有关文件精神,结合我校实际,现就2016年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。全校各级党组织要站在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度,深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性,增强责任感和使命感,切实把思想和行动统一到中央、省委部署和学校党委的要求上来。要将学习教育与贯彻落实习近平总书记对我省提出的新希望和“三个着力、四个坚持”总要求结合起来,与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,与传承红色基因、大力弘扬井冈山精神结合起来,进一步推动全面从严治党要求落实到基层党建工作的各个方面,激励全校各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为全面提高教育教学质量、加快推进综合改革进程,实现我校“十三五”事业发展规划、建设“百年南大”和高水平大学目标提供坚强的思想和组织保证。

(一)明确目标。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,重点是实现“四个进一步”目标任务,即:进一步坚定理想信念,牢记党的历史使命,提高党性觉悟,把正确的理想追求转化为行动的力量,在政治上立定脚跟、头脑清醒、经受考验;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人;进一步树立清风正气,严格党员、干部日常管理监督,严守政治纪律政治规矩,加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、廉洁从教,营造良好的政治教育生态;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,平常时看得出来,关键时冲得上去,大力弘扬“钉钉子”精神和“马上就办”作风,按下快进键、跑出加速度、开创新局面,在教育教学、管理服务等工作中起先锋模范作用,彰显南昌大学共产党人的新风采。

(二)解决问题。坚持“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要针对党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,推动党员干部把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,着力解决好六个方面的问题,即:着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,信仰迷茫,精神迷失,推崇西方价值观念等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,服务意识不强,忽视师生群众利益,漠视师生群众疾苦等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,推诿扯皮等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是学风不实、学术不端、玩风盛行,师德医德失范、生活情趣低俗、道德品质蜕化等;着力解决部分大学生党员党性修养欠缺,先锋模范作用不突出的问题,主要是入党动机不明确,思想上没有完全入党,功利心强,入党前后判若两人,以个人利益为重,社会责任感差等。

各基层党组织要根据本单位党员队伍的情况,区别党员领导干部和普通党员,区分教职工党员和学生党员特点,将着力解决的问题进一步具体化,增强针对性。

(三)把握原则。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实从严党员教育管理制度为基本依托,牢牢把握五个基本原则,即:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要针对校级领导干部、处级党员领导干部、教学科研医疗服务一线普通党员、大学生党员等的不同情况作出具体安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

二、主要内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,养成纪律自觉。处级以上党员领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》等党内法规。要注意发挥革命先辈和先进典型的示范作用,认真学习焦裕禄、孔繁森、曾建、龚全珍以及我校优秀党员的先进事迹;同时注意运用反面典型的警示作用,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训,引导党员对照正反典型,见贤思齐、自警自励。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,把深入学习习近平总书记视察江西和我校时的重要讲话作为重大政治任务,深刻领会习近平总书记对我省工作提出的新希望和“三个着力、四个坚持”以及在我校视察时提出的要走创新发展之路的丰富内涵和核心要义。全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,主要领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等重要思想和论断。处级以上党员领导干部还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,做到深学笃用、融会贯通,真正使讲话精神内化于心、外化于行、转化为果。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

    (三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,坚持“四讲四有”,即:做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持同师生群众的密切联系,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。党员领导干部要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神和实践能力。做有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养的大学生。

三、方法措施

“两学一做”学习教育,以党支部为基本单位组织开展,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,融入党的建设经常性工作。具体来说,重点是做好如下工作:

    (一)认真抓好专题学习讨论。开展专题学习讨论要结合纪念建党95周年和长征胜利80周年,充分发挥井冈山精神等我省党内教育资源的独特优势,大力传承红色基因。要按照习总书记“在弘扬井冈山精神上走在全国前列”的要求,坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利,让井冈山精神和苏区精神放射出新的时代光芒。

每个党支部都要制定学习计划,对学习内容、时间和方式等作出具体安排。要把个人自学与集中学习结合起来,积极引导党员静下心来学原文、读原著、悟原理,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。在自学的基础上,各党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。校党委成员要参加所在党支部的学习讨论。

    15月底前后,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;

    27月底前后,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论;

    39月底前后,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”“六有大学生”的重要论述进行学习讨论;

    411月底前后,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

    各基层党组织还可以围绕以上内容,结合提高教书育人水平、推动学校改革发展,对学习讨论内容进行细化,切实增强学习的针对性。要针对青年教师、青年大学生的不同特点,有针对性地组织开展一些理论和实践问题研讨或校园文化活动,切实增强学习的实效性。

    学校党委要以推动“两学一做”学习教育为重点,认真制定《学校党委理论学习中心组集体学习方案》,发挥理论学习中心组示范引领作用。5月份,重点围绕“贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示,加强党组领导班子建设”开展一次学习讨论;9月份,重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署,加强党对教育工作的领导”开展一次学习讨论。

(二)注重实效讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。党支部每季度安排一次党课,每次党课时间一般为30分钟左右,可以和党员大会集中学习一并进行。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。讲党课要做到“三个注重”:一是要注重整合资源。党员领导干部要带头在所在支部讲党课,到基层联系点上党课。要组织专家教授、先进模范到基层一线党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、普通党员等联系实际党课。二是要注重拓宽渠道。要积极运用并探索好电视、广播、校报等传统媒体和网络、微信、微博、QQ群等新媒体,向广大党员推送“媒体党课”或“微党课”,丰富和拓展党课的传播渠道,切实增强党课的吸引力和感染力。三是要注重创新方法。集中学习前,各党支部可以组织党员重温入党誓词、传唱红色歌曲、讲述红色故事、诵读经典论著、观看红色电影等,深化学习效果。同时,可通过优秀学习心得、优秀党课课件、优秀实践案例等评比活动,进一步激发广大党员的学习热情,进一步增强学习实效。

(三)开好专题组织生活会。四次专题学习讨论结束后,各党支部要借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育经验做法,召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照职能职责,进行党性分析,重点进行“四对照四查看”,即:对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有精神空虚、推崇西方价值观等问题;对照讲规矩、有纪律,查看是否存在不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己,有没有违反道德规范、违反师德医德师风学风等问题;对照讲奉献、有作为,查看是否履职尽责、勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子等问题。针对查摆的突出问题和薄弱环节提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。年底,学校党委、各基层党组织还要召开专题民主生活会。

(四)开展民主评议党员。各党支部要结合专题组织生活会,对党员开展民主评议。民主评议党员要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况,结合党员日常表现,确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。对优秀党员予以表扬;对基本合格和不合格等次的党员,要指出其存在的问题,帮助制定整改措施,促其整改提高。处置不合格党员,要按照党章和党内有关规定,区别不同情况,把握政策界限,严格组织程序,不下指标,不卡比例,稳妥慎重给予组织处置。

(五)先锋创绩比贡献。各级党组织要结合落实学校2016年中心工作和本单位重点工作,认真实施学校“先锋创绩”要求,将支部活动与学校综合改革、“双一流”建设结合,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。加强“先锋创绩”考评(即,党员先锋创绩、支部先锋领跑),把考评结果作为民主评议党员的重要依据。各基层党组织要结合实际工作特点,积极推动党员挂牌上岗、亮明身份,创建党员示范岗和党员责任区;党员领导干部要带头积极谋划发展规划,深入推进各项改革,在业务工作中把好政治关;在全体党员中广泛开展党员志愿服务、“三十三百”评比(即,十个优秀党委(总支)、百名优秀共产党员,十佳学习教育实践案例、百个优秀党支部,十佳党课课件、百篇优秀学习心得)等活动,引导党员从身边小事做起,在联系服务师生群众中践行宗旨、锤炼党性。在纪念建党95周年活动中,学校党委将组织评选表彰一批优秀典型。

(六)突出抓好学生党员的学习教育。各学院党支部要从抓好大学生思想入党、组织入党的高度,突出抓好学生党员的学习教育。学工委办、研工部要研究制定下发抓好我校学生党员的学习教育方案。对在外学习实习的学生党员,要组织成立临时党支部,通过网络和新媒体手段组织他们参加学习教育;要创新学习方法,主动将支部活动与创新创业、成长成才相结合;要采取“请进来、走出去”相结合的方式,以参观考察、实地调研、学习实践、志愿服务等活动为载体,通过“主题党日”等活动平台,强化大学生党员的实践教育;要通过积极参与先进班集体、优秀团支部的创建活动,实现党支部与班级和团支部工作相互融合、相互促进。

四、组织领导

全校“两学一做”学习教育在校党委领导下进行,由学校党委组织部牵头组织实施,党办、纪检监察办、宣传部、党校、学工委、团委、研工部、产业工委等有关部门配合做好相关工作。

(一)坚持以上率下。各级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党委(总支)要召开专题会议,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以理论中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。

(二)抓好责任落实。各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务,认真制定具体实施方案,精心部署安排。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派人参加党支部各项活动。各基层党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍。要把开展学习教育情况作为今年基层党组织书记述职评议考核的首要内容。要紧紧抓住基层党支部书记这个关键,对支部书记学习教育工作实行问责制。

(三)强化组织保障。各基层党组织要切实加强学习教育场所、经费和工作人员保障。要通过党员组织关系的集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,进一步理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织的有效管理,参与学习教育。要开展全员培训,对基层党委(总支)书记和副书记、党政秘书、各党支部书记等党务骨干进行全面培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

(四)注重分类指导。要根据不同群体党员的特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对学生党员,要利用课余时间组织好学习,运用读书讲座、主题报告、知识竞赛等,激发学生党员参加学习教育的积极性和主动性;对青年教师党员,既要对他们在学习教育中提出严格的要求,又要关心和解决他们在工作、学习、生活中的实际困难;对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以送学上门、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。对流动党员,按照“一方隶属、多重管理”的模式,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习。校领导、各二级单位班子成员要建立学习教育联系点,联系一批基层党支部,加强工作指导。

(五)严格督促检查。要结合对“党建+”、“三大工程”等其他党建工作任务的检查,加强对“两学一做”学习教育的检查指导。对学习教育推进落实不力、开展不好的,要严肃批评、严格问责。在具体工作中,各支部要坚持边学边查边改,制定整改清单,细化整改措施,建立整改台账,实行整改通告制度,通过板报、简报、公开栏和媒体公示整改落实情况,让广大师生群众切身感受到学习教育带来的新变化、新成效。

(六)加强舆论引导。要针对党员多元化学习需求,注重利用互联网、微信、微博、校报、电视、广播和墙报、橱窗、展板等阵地和平台,开发制作并及时推送形象直观、丰富多样的学习资源,引导党员自主学习、互动交流。校园网要开设“两学一做”学习教育网页,刊登有关理论学习文章和优秀心得体会,宣传交流各基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

各基层党组织开展“两学一做”学习教育的实施方案和有关情况,及时报告学校党委组织部。

中共南昌大学委员会办公室                2016年5月5印发


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